Pintura, sentidos e ilusión.

Pintura, sentidos e ilusión.

Nivel de dificultad: De básico a avanzado

Objetivo:

-Estimular la reflexión mediante el uso de imágenes para explorar la propia experiencia sensorial del mundo.

Actividades:

Nivel Básico: 

1. ¿Cuáles son los sentidos mediante los cuales experimentamos el mundo?
2. Vea las representaciones (pinturas) y describa lo que ve de manera detallada. 
3. Intente interpretar las imágenes que observa, ¿Cuáles son las situaciones que suceden en ellas?

Nivel Intermedio: 

1. ¿Cuál es el tema principal del video?
2. Describa los objetos que observa e intente describir como sus sentidos, aparte del sentido de la visión, ayudan a completar la descripción.
3. En el video se menciona el nombre de los tres pintores cuyas obras se utilizan para ejemplificar el contenido, ¿Cuáles son sus nombres?

Nivel Avanzado:

1. ¿Cuál es el contenido general del video? ¿Cuál es su objetivo principal?
2. ¿Por qué en el video se menciona al arte holandés como un arte “descriptivista”?
3. Recorra las imágenes presentadas y busque otras por su cuenta preguntando: ¿Cómo logra la imagen que tengo frente a mi estimular mi sentido del tacto, el gusto, olfato y oído?
4. Describa el tipo de conocimiento que cree que nos proveen nuestros distintos sentidos en nuestras interacciones con el mundo.

Recurso: material audiovisual

Palabras clave: – reflexión – estimulación cognitiva – estimulación de la memoria y la percepción.